Опсервационо учење

Из Википедије, слободне енциклопедије

Опсервационо учење (енгл. Cognitive Apprenticeship) је теорија заснована на конструктивистичком приступу учењу. Овај модел подржан је Бандурином теоријом модела по којој, да би модел био успешан, ученик мора бити пажљив, имати приступ и задржати информације, мора бити мотивисан, поседовати жељу да научи и мора бити у стању да тачно репродукује жељене вештине [1].

Когнитивни процеси представљају интерпретацију стимуланса, односно бира се окружење које ће се обликовати. Учење по моделу се састоји из:

Бандура са сарадницима је 1961. године извео експеримент са Бобо лутком, којим је ово и доказао [2].


Види још[уреди]

Референце[уреди]

  1. ^ Cognitive Apprenticeship (2008), Приступљено 17. 4. 2013.
  2. ^ M. D. Isom. (1998, Novembar). The Social Learning Theory – Bandura, Приступљено 17. 4. 2013.

Спољашње везе[уреди]