OŠ „Trajko Stamenković” Leskovac
| Osnovna škola Trajko Stamenković | |
|---|---|
| Tip | državna |
| Lokacija | Leskovac |
| Država | Republika Srbija |
| Veb-sajt | Zvanična prezentacija |
Osnovna škola Trajko Stamenković je obrazovna ustanova u Leskovcu.
Istorija[uredi | uredi izvor]
Škola je počela sa radom 1. septembra 1984. godine. U sastav škole, pored centralne u Leskovcu, ulazi i izdvojeno odeljenje u Gornjem Stopanju. Najveći broj učenika škola je imala školske 1991/92. godine – 1216. Danas, u školu svakodnevno uđe oko 900 dece, a osoblje čini 51 nastavnik, direktor, školski psiholog, pedagog i bibliotekar. Uspešan rad i funkcionisanje škole obezbeđuje i vannastavno osoblje: sekretar, računovođa, blagajnik i pomoćno osoblje.
Školski objekat građen je u dve faze završno sa 1987. godine. Otežani uslovi za rad i neadekvatna oprema obeležili su njen početak.
Pored klasičnog učioničkog prostora škola poseduje i kabinet za informatiku, biblioteku sa preko 5.000 naslova stručne, đačke i nastavničke literature, prostor za izvođenje školskih priredbi, vannastavnih aktivnosti, kreativnih i edukativnih radionica, predavanja i tribina. Ali, fiskulturnu salu i kabinetsku nastavu nemaju još uvek. Međutim, želja za uspehom pobeđuje nedostatak elementarnih uslova za rad i savremene nastavne tehnologije. To potvrđuju rezultati u radu sa učenicima i osvojene nagrade.
Zapaženi rezultati postižu se svake godine, prvenstveno na republičkim i takmičenjima iz srpskog, engleskog i nemačkog jezika, matematike, biologije, fizike, kao i na opštinskim i okružnim takmičenjima iz ostalih predmeta. Do sada su tri učenika bili polaznici Istraživačke stanice u Petnici i dva Regionalnog centra za talente u Vranju.
Aktivnosti[uredi | uredi izvor]
Aktivnosti koje pokreće organizacija Prijatelji dece uvek su u školi rado prihvaćene i realizovane. Tu su i Dan otvorenih vrata, Dan izazova, Dečja nedelja.
Potrebe i interesovanja učenika polazišta su za planiranje i realizaciju vannastavnih aktivnosti.
U školi rade sekcije iz oblasti prirodnih i društvenih nauka, likovne i muzičke kulture i fizičkog vaspitanja. Ono što je značajno za rad škole od osnivanja do danas jeste plodonosna saradnja sa društvenom sredinom i roditeljima učenika. Punu podršku u radu i postizanju rezultata školi pružaju institucije lokalne zajednice: kulturni centar, narodno pozorište, muzej, gradska biblioteka.
Svake godine članovi literarne, recitatorske, dramske i likovne sekcije sa članovima hora pripremaju i realizuju raznovrsne sadržaje kojima obeležavaju značajne datume vezane za život i rad škole i grada. Prepoznatljivosti škole u gradu posebno doprinose članovi ekološke sekcije Zeleni svojim učešćem u mnogim aktivnostima na nivou škole i grada. Aktivni su učesnici reformskih promena obrazovnog sistema. Projekti školsko razvojno planiranje, samovrednovanje rada škole, opisno ocenjivanje, inkluzivno obrazovanje kretali su iz škole. Nastavnici pišu projekte i učestvuju na konkursima za dobijanje sredstava kojima unapređuju rad, povećavaju nastavničke kompetencije škole i opremljenost škole.
Racionalizacije i efikasnija organizacija nastavnog procesa uz optimalno korišćenje raspoloživog prostora i opreme, učenicima zanimljivi i prilagođeni nastavni sadržaji i aktivnosti, polazišta su za dalja planiranja.
Vidi još[uredi | uredi izvor]
- Trajko Stamenković, narodni heroj
Literatura[uredi | uredi izvor]
- „Narodni heroji Jugoslavije“. Beograd: Mladost. 1975.