Дете с посебним потребама (књига)

С Википедије, слободне енциклопедије
Дете с посебним потребама: подстицање интелектуалног и емоционалног развоја
Корице издања књиге Дете с посебним потребама на српском језику, 2010. година
Настанак и садржај
Ориг. насловThe Child With Special Needs
АуторСтенли И. Гринспен, Серена Видер и Робин Симонс
Земља САД
ЈезикЕнглески
Жанр / врста делапсихологија
Издавање
Датум1998.
Превод
ПреводилацМарко Каруповић
Датум
издавања
2010.
Класификација
ISBN?978-86-83825-17-2
ISBN ? ориг.9780201407266

Дете с посебним потребама: подстицање интелектуалног и емоционалног развоја (енгл. The Child With Special Needs) је аутора Стенлија И. Гринспена (енгл. Stanley I. Greenspan), Серене Видер (енгл. Serena Wieder) и Робине Симонса (енгл. Robin Simons), објављена 1998. године у издању издавачке куће "Da Capo Lifelong Books".[1] Српско издање књиге је објавило графичко издавачко и трговинско предузеће "Каруповић" из Београда 2010. године у преводу Марка Каруповића.[2]

О ауторима[уреди | уреди извор]

  • Стенли Гринспен (1941)је клинички професор психијатрије, бихевиоралних наука и педијатрије на медицинском факултету Универзитета Џорџ Вашингтон и дечији психијатар.[3]
  • Серена Видер је клинички психолог с приватном праксом у Силвер Спрингу (Мериленд), специјализована за дијагностику и лечење беба и мале деце.[3]
  • Робин Симонс је ауторка и кооауторка више књига.[3]

О књизи[уреди | уреди извор]

Три аутора у књизи Дете с посебним потребама: подстицање интелектуалног и емоционалног развоја први пут интегришу своја истраживања и клиничко искуство у поуздани водич за подизање детета с посебним потребама. У овој књизи они излажу потпуни, постепени приступ за родитеље, терапеуте и друге који раде с децом с развојним проблемима. Обухватили су све врсте поремећаја – аутизам, первазивни развојни поремећај, језичке поремећаје, Даунов синдром, церебралну парализу и поремећај дефицита пажње. Нуде ново разумевање природе изазова рада и специфичне начине помоћи деци у проширивању и остваривању њихових интелектуалних и емоционалних потенцијала.[4][1]

Делови књиге[уреди | уреди извор]

Књигу чине три дела:[3]

  • Први део Установљавање јединствених моћи, развојних потенцијала и тешкоћа код сваког детета упућује читаоца како да установи дететов индивидуални биолошки потенцијал и степен емоционалног развоја који је оно достигло.
  • У другом делу Подстицање емоционалног и интелектуалног раста аутори детаљно износе своје јединствене технике рада с дететом на сваком степену развија.
  • Трећи део Породица, терапија и школа показује како се у оквиру породице, терапије и школског окружења задовољавају посебне потребе детета.

Намена књиге[уреди | уреди извор]

Књига Дете с посебним потребама: подстицање интелектуалног и емоционалног развоја је намењена родитељима деце с тешкоћама у развоју, укључујући, али не ограничавајући се само на њих, следеће синдроме: аутизам, поремећаје аутистичног спектра, первазивни развојни поремећај, первазивни развојни поремећај који није другачије назначен, мултисистемске развојне поремећаје, менталну ретардацију, церебралну парализу, Даунов синдром, конгнитивна заостајања и|или дефиците, недовољно развијен говор и|или специфичне језичке тешкоће, низак тонус мишића, поремећаје пажње, хромозомске, метаболичке и друге поремећаје при којима оштећење дететовог централног нервног система и менталног функционисања није прогресине приоде, али утиче на његову способност комуникације и учења. Већину терапијских приступа могуће је прилагодити и десци с оштећењем слуха или вида, иако књига не разматра специфичне потребе те деце.[3]

Књига је намењена и стручњацима који раде с децом с дијагнозама поремећаја који су наведени. Књига може бити од користи логопедима, физиотерапеутима, окупационим терапеутима, клиничким социјалмим радницима, дечјим психолозима, дечјим психијатрима, педијатрима који се специјализују за тешкоће у развоју и понашању, медицинским сестрама, стручњацима за терапију игром, покретом, плесом и арт-терапеутима, као и породичним саветницима.[3]

Садржај[уреди | уреди извор]

Књига садржи следеће целине и поглавља:[3]

  • Увод
  • Први део: Установљавање јединствених моћи, развојних потенцијала и тешкоћа код сваког детета
    • Иза границе етикете
    • Биолошке тешкоће
    • Посматрање појединачног детета: Биолошке тешкоће и моћи
    • Шест путоказа
    • Посматрање појединачног детета: Шест путоказа
    • Посматрање себе
    • Емоција и интеракција: Кључеви за развијање интелигенције, осећаја за себе и друштвених потенцијала
  • Други део: Подстицање емоционалног и интелектуалног раста
    • Floor Time приступ
    • Floor Time I: Пажња, укључивање и интимност
      • Како помоћи детету да се заинтересује за околину и повеже с људима
    • Floor Time II: Двосмерна комуникација
      • Како помоћи детету да комуницира гестовима и изразима
    • Floor Time III: Осећања и идеје
      • Како помоћи детету да развија и изражава осећања и идеје
    • Floor Time IV: Логичко мишљење
      • Како помоћи детету да повезује идеје и развије логичко разумевање света
    • Побољшавање биолошких способности обраде
    • Одлазак на спавање, тоалет-тренинг и други тешки изазови
    • Синдроми посебних потреба

* Трећи део: Породица, терапија и школа

  • Проблеми у браку
  • Проблеми у породици
  • Интегрисани риступ терапији
  • Школа и друга деца
  • Шта очекивати?
  • Додатак А:
    • Стратегије Floor-Time-а: Кратке референце
  • Додатак Б:
    • Осетљивост на храну и изложеност хемијским средствима
  • Додатак Ц:
    • Развојни обрасци и исходи код беба и деце с поремећајима у опхођењу и комуникацији: приказ налаза 200 случајева деце с дијагнозом аутистичног спектра

Референце[уреди | уреди извор]

  1. ^ а б „The Child With Special Needs: Encouraging Intellectual and Emotional Growth”. goodreads.com. Приступљено 7. 12. 2022. 
  2. ^ „Dete s posebnim potrebama : podsticanje intelektualnog i emocionalnog razvoja”. plus.cobiss.net. Приступљено 7. 12. 2022. 
  3. ^ а б в г д ђ е Greenspan, Stanley I.; Wieder, Serena; Simons, Robin (2010). Dete s posebnim potrebama : podsticanje intelektualnog i emocionalnog razvoja. Beograd: Karupović. стр. 1—14. ISBN 978-86-83825-17-2. 
  4. ^ „DETE S POSEBNIM POTREBAMA”. knjizare-vulkan.rs. Приступљено 7. 12. 2022. 

Спољашње везе[уреди | уреди извор]