Лав Виготски

Лав Виготски
Лав Виготски
Име по рођењу	Лев Семёнович Выготский
Датум рођења	17 новембар, 1896.
Место рођења	Орша; Руска Империја
Датум смрти	11 јун, 1934. (37 год.)
Место смрти	Москва; СССР

Лав Виготски (рус. Лев Семёнович Выготский; Орша, 17. новембар 1896 — Москва, 11. јун 1934) један од утемељивача совјетске психологије и оснивач културно историјске психологије (рус. Культурно-историческая психология), који је предложио социокултурални модел менталног развоја, који одражава веровање у социјалну и културалну основу индивидуалног развоја у оквиру историјске перспективе.

Биографски подаци[уреди | уреди извор]

Лав Виготски је рођен у Оршу у Руској Империји (данашња Белорусија). Све до 1924. године није се бавио психологијом, већ књижевном критиком, теоријом књижевности и уметности и лингвистиком.

Постао је научни сарадиник реформисаног Интитута за психологију у Москви, где започиње истраживања из којих ће развити културно-историјску концепцију психолошких појава. Упоредо са његовим радом, развија се и марксистичка психологија, у делима С. Л. Рубинштајна и А. Н. Леонтјева.^[1]

У свом првом раду из 1924. истражује дистинктвине психолошке карактеристике човека, истичући да поред личног постоји и историјско и социјално историјско искуство, тј. колективна координација понашања.

Основну концепцију о проблемима свести фурмулише у истом чланку. Током 1928. и 1929. бавио се проблемима културног развоја детета, а сматра се даје до 1930. уобличио своју културно историјску теорију психолошких појава.

Лав Виготски умире 1934. године у Москви од туберкулозе, не дочекавши излазак из штампе свог основног дела Мишљење и говор.

Преглед научне оставштине[уреди | уреди извор]

Упркос његовој тврдњи о „новој психологији“ коју је предвидео као „науку о Супермену“ комунистичке будућности,^[2]^[3]^[4]^[5] главно дело Виготског било је у развојној психологији. Да би се у потпуности разумео људски ум, он је веровао да се мора разумети његова генеза. Сходно томе, већина његовог рада укључивала је проучавање понашања дојенчади и деце, као и развој усвајања језика (попут значаја показивања и унутрашњег говора^[6]) и развој концепата; сада се то обично назива шемама.^[7]^[8]^[9]

Дела[уреди | уреди извор]

Већина дела Лава Виготског дуго није штампана у Совјетском Савезу. Тек се четрдесет година после смрти бележи се успех и јача његов утицај. Његова најзначајнија дела су:

Основи дефектологије, постх. 1986, превод 1987
Психологија уметности, 1925. (штампана први пут 1968), превод 1975
Проблеми културног развитка детета 1928.
Психолошке лекције, 1932.
Мишљење и говор, 1934, превод 1977
Потпуна библиографија Л. С. Виготског

Референце[уреди | уреди извор]

^ Иван Ивић, предговор књиге Лава Виготског, Мишљење и говор, Нолит, Београд, 1977.
^ Yasnitsky, A. (2018). Vygotsky’s science of Superman: from Utopia to concrete psychology. In Yasnitsky, A. (Ed.). (2018). Questioning Vygotsky’s Legacy: Scientific Psychology or Heroic Cult. London & New York: Routledge.
^ Dr. Clay Spinuzzi blog, book review: New Myth, New World: From Nietzsche to Stalinism
^ Spinuzzi, C. (2018). From superhumans to supermediators: Locating the extraordinary in CHAT. In A. Yasnitsky (Ed.), Questioning Vygotsky’s legacy: Scientific psychology or heroic cult (pp. 137–166). New York, NY: Routledge.
^ Zavershneva, E. (2014). The problem of consciousness in Vygotsky's cultural-historical psychology. In A. Yasnitsky, R. Van der Veer & M. Ferrari (Eds.), The Cambridge Handbook of Cultural-Historical Psychology, 63-97. Cambridge: Cambridge University Press
^ Alderson-Day, Ben; Fernyhough, Charles (2015). „Inner Speech: Development, Cognitive Functions, Phenomenology, and Neurobiology”. Psychological Bulletin. 141 (5): 931—965. PMC 4538954 . PMID 26011789. doi:10.1037/bul0000021.
^ Vygotsky, L.S. Thought and Language (1932). Chapter 6: The Development of Scientific Concepts in Childhood. marxists.org
^ Oxford Reference: Vygotsky blocks
^ Paula Towsey on the Blocks Experiment (2008) Vimeo.com

Литература[уреди | уреди извор]

Yasnitsky, A. & van der Veer, R. (Eds.) (2015). Revisionist Revolution in Vygotsky Studies. Routledge, ISBN 978-1-13-888730-5
Yasnitsky, A., van der Veer, R., & Ferrari, M. (Eds.) (2014). The Cambridge Handbook of Cultural-Historical Psychology. Cambridge: Cambridge University Press
Van der Veer, R., & Valsiner, J. (1991). Understanding Vygotsky. A quest for synthesis. Oxford: Basil Blackwell.
Van der Veer, R., & Valsiner, J. (Eds.) (1994). The Vygotsky Reader. Oxford: Blackwell.
Van der Veer, Rene (2007). Lev Vygotsky: Continuum Library of Educational Thought. Continuum. ISBN 0-8264-8409-3.
Yasnitsky, A. (2010). "Archival revolution" in Vygotskian studies? Uncovering Vygotsky's archives [1]. Journal of Russian & East European Psychology, Vol 48(1), Jan-Feb 2010, 3-13. doi:10.2753/RPO1061-0405480100
Yasnitsky, A. (2011). Lev Vygotsky: Philologist and Defectologist, A Socio-intellectual Biography. In Pickren, W., Dewsbury, D., & Wertheimer, M. (Eds.). Portraits of Pioneers in Developmental Psychology, vol. VII.
van der Veer, R. & Yasnitsky, A. (2011). Vygotsky in English: What Still Needs to Be Done^{[мртва веза]}. Integrative Psychological and Behavioral Science html^{[мртва веза]}, pdf^{[мртва веза]}
Yasnitsky, A. (2012). Revisionist Revolution in Vygotskian Science: Toward Cultural-Historical Gestalt Psychology. Guest Editor’s Introduction. Journal of Russian and East European Psychology, 50(4), 3-15. DOI: 10.2753/RPO1061-0405500400
Kozulin, A. (1990). Vygotsky's Psychology: A Biography of Ideas. Cambridge, MA: Harvard University Press.
Vygodskaya, G. L., & Lifanova, T. M. (1996/1999). Lev Semenovich Vygotsky, Journal of Russian and East European Psychology, Part 1, 37 (2), 3-90; Part 2, 37 (3), 3-90; Part 3, 37 (4), 3-93, Part 4, 37 (5), 3-99.
Veresov, N. N. (1999). Undiscovered Vygotsky: Études on the pre-history of cultural-historical psychology. New York: Peter Lang.
Daniels, H., Wertsch, J. & Cole, M. (Eds.) (2007). The Cambridge Companion to Vygotsky.
Yasnitsky, A. (2011). Vygotsky Circle as a Personal Network of Scholars: Restoring Connections Between People and Ideas^{[мртва веза]} (idem). Integrative Psychological and Behavioral Science, doi:10.1007/s12124-011-9168-5 pdf
Yasnitsky, A. (2011). The Vygotsky That We (Do Not) Know: Vygotsky’s Main Works and the Chronology of their Composition Архивирано на сајту Wayback Machine (6. новембар 2014). PsyAnima, Dubna Psychological Journal, 4(4) Архивирано на сајту Wayback Machine (20. децембар 2013)
Tat’jana Achutina: Vygotskijs »Innere Rede«: zum Schicksal eines Konzepts. In: Konrad Ehlich und Katharina Meng (Hrsg.): Die Aktualität des Verdrängten. Studien zur Geschichte der Sprachwissenschaft im 20. Jahrhundert, S. 93-108. Heidelberg: Synchron, 2004, ISBN 3-935025-39-4.
Janette Friedrich: Vygotskij – Vološinov – Megrelidze. Der Versuch einer metalinguistischen Zeichentheorie. In: Konrad Ehlich und Katharina Meng (Hrsg.): Die Aktualität des Verdrängten. Studien zur Geschichte der Sprachwissenschaft im 20. Jahrhundert, S. 109-124. Heidelberg: Synchron, 2004, ISBN 3-935025-39-4.
Janette Friedrich: Der Gehalt der Sprachform. Paradigmen von Bachtin bis Vygotskij. Akademie Verlag, Berlin 1993, ISBN 3-05-001938-7.
Martin Hildebrand-Nilshon: Zum Kontext von Sprache und Kommunikation in den Arbeiten von L.S. Vygotskij und A.N. Leont’ev. In: Konrad Ehlich und Katharina Meng (Hrsg.): Die Aktualität des Verdrängten. Studien zur Geschichte der Sprachwissenschaft im 20. Jahrhundert, S. 227-254. Heidelberg: Synchron, 2004, ISBN 3-935025-39-4.
Peter Keiler: "Kulturhistorische Theorie" und "Kulturhistorische Schule": Vom Mythos (Zurück) zur Wirklichkeit^{[мртва веза]}. Institut für kritische Theorie. 2012.
Peter Keiler: Die beiden Konzeptionen L.S. Vygotskijs vom kindlichen Spracherwerb und ihr theoretisches Umfeld. In: Konrad Ehlich und Katharina Meng (Hrsg.): Die Aktualität des Verdrängten. Studien zur Geschichte der Sprachwissenschaft im 20. Jahrhundert, S. 309-328. Heidelberg: Synchron, 2004, ISBN 3-935025-39-4.
Peter Keiler: Lev Vygotskij - ein Leben für die Psychologie. Eine Einführung in sein Werk. Beltz-Verlag, Weinheim 2002, ISBN 3-407-22126-6.
Gisbert Keseling: Sprache als Abbild und Werkzeug. Ansätze zu einer Sprachtheorie auf der Grundlage der kulturhistorischen Psychologie der Vygotskij-Schule. Pahl-Rugenstein, Köln 1979, ISBN 3-7609-0482-3.
Carlos Kölbl: Die Psychologie der kulturhistorischen Schule. Vygotskij, Lurija, Leont’ev. Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen 2006, ISBN 3-525-45030-3.
Tat’jana Naumova: Das Problem des Dialogs: A.A. Potebnja, L.P. Jakubinskij, L.S. Vygotskij, M.M. Bachtin. In: Konrad Ehlich und Katharina Meng (Hrsg.): Die Aktualität des Verdrängten. Studien zur Geschichte der Sprachwissenschaft im 20. Jahrhundert, S. 211-225. Heidelberg: Synchron, 2004, ISBN 3-935025-39-4.
Dimitris Papadopoulos: Lew S. Wygotski - Werk und Wirkung. Campus Verlag, Frankfurt am Main 1999, ISBN 3-593-36355-0.
Angelika Redder: Vorstellung – Begriff – Symbol: zu Konzeption und Konsequenzen bei Vygotskij und Bühler. In: Konrad Ehlich und Katharina Meng (Hrsg.): Die Aktualität des Verdrängten. Studien zur Geschichte der Sprachwissenschaft im 20. Jahrhundert, S. 339-369. Heidelberg: Synchron, 2004, ISBN 3-935025-39-4.
Bernd Reimann: Der »Ur-Wir«-Gedanke bei Vygotskij und seine Beziehungen zur Sprachentwicklungstheorie in der Auseinandersetzung mit C. und W. Stern. In: Konrad Ehlich und Katharina Meng (Hrsg.): Die Aktualität des Verdrängten. Studien zur Geschichte der Sprachwissenschaft im 20. Jahrhundert, S. 329-338. Heidelberg: Synchron, 2004, ISBN 3-935025-39-4.
René van der Veer & Jaan Valsiner: Understanding Vygotsky. A Quest for Synthesis. Blackwell, Cambridge u.a. 1991, ISBN 0-631-18955-6. (englisch)
Anton Yasnitsky: Eine Geschichte der kulturhistorischen Gestalt-Psychologie: Vygotskij, Lurija, Koffka, Lewin und andere Архивирано на сајту Wayback Machine (21. септембар 2013) (PDF; 187 kB). PsyAnima, Dubna Psychological Journal, 5(1) Архивирано на сајту Wayback Machine (4. фебруар 2013), 102-105. 2012.
Anton Yasnitsky: Lev Vygotsky: Philologist and Defectologist. A Sociointellectual Biography. In W. E. Pickren, D. A. Dewsbury & M. Wertheimer (Hrsg.): Portraits of Pioneers in Developmental Psychology. S. 109-133. Psychology Press, New York und Hove 2012, ISBN 978-1-84872-895-0. (englisch)
Adam A. Zych: Psychologowie radzieccy i ich prace 1917-1977. Słownik biograficzny. Kielce: WSP, 1980, S. 163-165 (polnisch).

Спољашње везе[уреди | уреди извор]

Lev Vygotsky archive, marxists.org: all major works
Garai, L. Another crisis in the psychology: A possible motive for the Vygotsky-boom
Annotated bibliography of scholarly histories on Vygotsky, Advances in the History of Psychology, York University
The Vygotsky Project Архивирано на сајту Wayback Machine (5. децембар 2006) Summaries of, and links to, Vygotsky articles.
The Mozart of Psychology Архивирано на сајту Wayback Machine (13. март 2012) Vygotsky article with extensive references.
Dorothy "Dot" Robbins Архивирано на сајту Wayback Machine (24. април 2008) Vygotsky memorial site with many papers and resources.
XMCA Research Paper Archive Various articles on Vygotskian psychology
Garai, L. Vygotskian implications: On the meaning and its brain
L. Miffre, To form with Vygotstki. Psychology of the activity of teacher in situation, Presses Universitaires de Bordeaux, May 2013, [2]^{[мртва веза]}
Tools of the Mind Архивирано на сајту Wayback Machine (29. мај 2014)

[1] Иван Ивић, предговор књиге Лава Виготског, Мишљење и говор, Нолит, Београд, 1977.

[vygScienceSuperman-2] Yasnitsky, A. (2018). Vygotsky’s science of Superman: from Utopia to concrete psychology. In Yasnitsky, A. (Ed.). (2018). Questioning Vygotsky’s Legacy: Scientific Psychology or Heroic Cult. London & New York: Routledge.

[spinuzziScienceSuperman-3] Dr. Clay Spinuzzi blog, book review: New Myth, New World: From Nietzsche to Stalinism

[spinuzziSuperhumansSupermediators-4] Spinuzzi, C. (2018). From superhumans to supermediators: Locating the extraordinary in CHAT. In A. Yasnitsky (Ed.), Questioning Vygotsky’s legacy: Scientific psychology or heroic cult (pp. 137–166). New York, NY: Routledge.

[handbook-consciousness-5] Zavershneva, E. (2014). The problem of consciousness in Vygotsky's cultural-historical psychology. In A. Yasnitsky, R. Van der Veer & M. Ferrari (Eds.), The Cambridge Handbook of Cultural-Historical Psychology, 63-97. Cambridge: Cambridge University Press

[6] Alderson-Day, Ben; Fernyhough, Charles (2015). „Inner Speech: Development, Cognitive Functions, Phenomenology, and Neurobiology”. Psychological Bulletin. 141 (5): 931—965. PMC 4538954 . PMID 26011789. doi:10.1037/bul0000021.

[7] Vygotsky, L.S. Thought and Language (1932). Chapter 6: The Development of Scientific Concepts in Childhood. marxists.org

[8] Oxford Reference: Vygotsky blocks

[9] Paula Towsey on the Blocks Experiment (2008) Vimeo.com

[1]

[2]

[3]

[4]

[5]

[6]

[7]

[8]

[9]