Теорија моралног развоја Лоренса Колберга

С Википедије, слободне енциклопедије

Стадијуми моралног развоја Лоренса Колберга представљају адаптацију психолошке теорије коју је првобитно осмислио швајцарски психолог Жан Пијаже. Колберг је почео да ради на овој теми док је био постдипломски студент психологије на Универзитету у Чикагу 1958. године и разрађивао је теорију читавог свог живота.[1][2][3]

Теорија заговара да је морално расуђивање, неопходан (али не и довољан) услов за етичко понашање,[4] има шест развојних фаза, од којих је свака адекватнија да одговори на моралне дилеме од претходне.[5] Колберг је далеко пратио развој моралног расуђивања, изван времена које је раније проучавао Пијаже, који је такође тврдио да се логика и морал развијају кроз конструктивне фазе.[5] Проширујући Пијажеов рад, Колберг је утврдио да се процес моралног развоја првенствено бави правдом и да се наставља све време живот појединца, појам који је довео до дијалога о филозофским импликацијама таквог истраживања.[2][6][7]

Стадијуми[уреди | уреди извор]

Шест Колбергаових стадијума опћенито се може груписати у три нивоа од по две фазе: предконвенционална, конвенционална и постконвенционална.[8][9][10] Следећи Пијажеове конструктивистичке захтеве за поступним моделом описаним у његовој теорији когнитивног развоја, изузетно је редак регресивни процес, тј. губитак способности коришћења виших степени.[11][12] Стадијум се не могу пропустити; сваки од њих отвара нову и неопходну перспективу, свеобухватнију и диференциранију од претходних, али такође интегрисану са њима.[11][12]

Kohlberg's Model of Moral Development
Стадијум 1 (Предконвенционални)
1. Оријентација на послушност и кажњавање
(Како могу да избегнем казну?)
2. Оријентација на самоинтерес
(Какву корист ја имам?)
(Плаћање користи)
Стадијум 2 (Конвенционални)
3. Међуљудска сагласност и конформност
(Друштвене норме)
(Понашање доброг дечака/девојчице)
4. Оријентација на ауторитет и одржавање друштвеног поретка
(Закон и морал реда)
Стадијум 3 (Постконвенционални)
5. Оријентација на друштвени уговор
6. Универзални етички принципи
(Принципијелна савест)

Разумевање стечено у сваком стадијуму одржава се у каснијим стадијумима, међутим особама у каснијим стадијумима почетни стадијуми могу сматрати поједностављеним, лишеним довољно пажње на детаље.

Види још[уреди | уреди извор]

Референце[уреди | уреди извор]

  1. ^ Crain, William C. (1985). Theories of development : concepts and applications. Internet Archive. Englewood Cliffs, N.J. : Prentice-Hall. ISBN 978-0-13-913617-7. 
  2. ^ а б Kohlberg, Lawrence (1983). Moral stages : a current formulation and a response to critics. Charles Levine, Alexandra Hewer. Basel: Karger. ISBN 978-3-8055-3716-2. OCLC 10924539. 
  3. ^ Levine, Charles; Kohlberg, Lawrence; Hewer, Alexandra (1985). „The Current Formulation of Kohlberg's Theory and a Response to Critics”. Human Development (на језику: енглески). 28 (2): 94—100. ISSN 1423-0054. doi:10.1159/000272945. 
  4. ^ Kohlberg, Lawrence; Hersh, Richard H. (1977). „Moral development: A review of the theory”. Theory into Practice (на језику: енглески). 16 (2): 53—59. ISSN 0040-5841. doi:10.1080/00405847709542675. 
  5. ^ а б Kohlberg, Lawrence (1973). „The Claim to Moral Adequacy of a Highest Stage of Moral Judgment”. The Journal of Philosophy. 70 (18): 630—646. JSTOR 2025030. doi:10.2307/2025030. .
  6. ^ Kohlberg, Lawrence (1958). The Development of Modes of Thinking and Choices in Years 10 to 16 (Ph.D. dissertation). University of Chicago.
  7. ^ Kohlberg, Lawrence (1981). Essays on Moral Development, Vol. I: The Philosophy of Moral Development. San Francisco, CA: Harper & Row. ISBN 978-0-06-064760-5. 
  8. ^ Kohlberg, Lawrence (1971). From Is to Ought: How to Commit the Naturalistic Fallacy and Get Away with It in the Study of Moral Development. New York: Academic Press. 
  9. ^ Kohlberg, Lawrence (1976). „Moral stages and moralization: The cognitive-developmental approach”. Ур.: Lickona, T. Moral Development and Behavior: Theory, Research and Social Issues. Holt, NY: Rinehart and Winston. 
  10. ^ Colby, Anne; Kohlberg, L. (1987). The Measurement of Moral Judgment Vol. 2: Standard Issue Scoring Manual. Cambridge University Press. ISBN 978-0-521-24447-3. 
  11. ^ а б Walker, Lawrence, J. (фебруар 1989). „A longitudinal study of moral reasoning”. Child Development. 60 (1): 157—166. JSTOR 1131081. PMID 2702866. doi:10.2307/1131081. 
  12. ^ а б Colby, Anne; Gibbs, J.; Lieberman, M.; Kohlberg, L. (1983). A Longitudinal Study of Moral Judgment: A Monograph for the Society of Research in Child Development. Chicago, IL: The University of Chicago Press. ISBN 978-99932-7-870-2.