Педагошки принципи
Педагошки принципи или начела представљају смернице за рад васпитно-образовног рада. Они не представљају законе, већ системе знања, вештина и ставова до којих се дошло путем праксе, али и развитком педагошко-психолошке теорије. На развитак начела су утицали и развој науке и технике, али и друштвени односи кроз историју. Циљ им је да остваре жељено педагошко дејство.[1]
Извори[уреди | уреди извор]
- ^ Василев, С. & Ракић, Б. 1998. Школска педагогија. Култура: Београд.