Пређи на садржај

Теорија моралног развоја Лоренса Колберга

С Википедије, слободне енциклопедије

Стадијуми моралног развоја Лоренса Колберга представљају адаптацију психолошке теорије коју је првобитно осмислио швајцарски психолог Жан Пијаже[1]. Колберг је почео да ради на овој теми док је био постдипломски студент психологије на Универзитету у Чикагу 1958. године и разрађивао је теорију читавог свог живота.[2][3][4]

Теорија заговара да је морално расуђивање, неопходан (али не и довољан) услов за етичко понашање,[5] има шест развојних фаза, од којих је свака адекватнија да одговори на моралне дилеме од претходне.[6] Колберг је далеко пратио развој моралног расуђивања, изван времена које је раније проучавао Пијаже, који је такође тврдио да се логика и морал развијају кроз конструктивне фазе.[6] Проширујући Пијажеов рад, Колберг је утврдио да се процес моралног развоја првенствено бави правдом и да се наставља све време живот појединца, појам који је довео до дијалога о филозофским импликацијама таквог истраживања.[3][7][8]

Стадијуми[уреди | уреди извор]

Шест Колбергаових стадијума опћенито се може груписати у три нивоа од по две фазе: предконвенционална, конвенционална и постконвенционална.[9][10][11] Следећи Пијажеове конструктивистичке захтеве за поступним моделом описаним у његовој теорији когнитивног развоја, изузетно је редак регресивни процес, тј. губитак способности коришћења виших степени.[12][13] Стадијум се не могу пропустити; сваки од њих отвара нову и неопходну перспективу, свеобухватнију и диференциранију од претходних, али такође интегрисану са њима.[12][13]

Kohlberg's Model of Moral Development
Стадијум 1 (Предконвенционални)
1. Оријентација на послушност и кажњавање
(Како могу да избегнем казну?)
2. Оријентација на самоинтерес
(Какву корист ја имам?)
(Плаћање користи)
Стадијум 2 (Конвенционални)
3. Међуљудска сагласност и конформност
(Друштвене норме)
(Понашање доброг дечака/девојчице)
4. Оријентација на ауторитет и одржавање друштвеног поретка
(Закон и морал реда)
Стадијум 3 (Постконвенционални)
5. Оријентација на друштвени уговор
6. Универзални етички принципи
(Принципијелна савест)

Разумевање стечено у сваком стадијуму одржава се у каснијим стадијумима, међутим особама у каснијим стадијумима почетни стадијуми могу сматрати поједностављеним, лишеним довољно пажње на детаље.

Види још[уреди | уреди извор]

Референце[уреди | уреди извор]

  1. ^ Kohlberg, Lawrence (1963). „The Development of Children's Orientations Toward a Moral Order I. Sequence in the Development of Moral Thought”. Vita Humana. 6 (1/2): 11—33. ISSN 0375-4774. 
  2. ^ Crain, William C. (1985). Theories of development : concepts and applications. Internet Archive. Englewood Cliffs, N.J. : Prentice-Hall. ISBN 978-0-13-913617-7. 
  3. ^ а б Kohlberg, Lawrence (1983). Moral stages : a current formulation and a response to critics. Charles Levine, Alexandra Hewer. Basel: Karger. ISBN 978-3-8055-3716-2. OCLC 10924539. 
  4. ^ Levine, Charles; Kohlberg, Lawrence; Hewer, Alexandra (1985). „The Current Formulation of Kohlberg's Theory and a Response to Critics”. Human Development (на језику: енглески). 28 (2): 94—100. ISSN 1423-0054. doi:10.1159/000272945. 
  5. ^ Kohlberg, Lawrence; Hersh, Richard H. (1977). „Moral development: A review of the theory”. Theory into Practice (на језику: енглески). 16 (2): 53—59. ISSN 0040-5841. doi:10.1080/00405847709542675. 
  6. ^ а б Kohlberg, Lawrence (1973). „The Claim to Moral Adequacy of a Highest Stage of Moral Judgment”. The Journal of Philosophy. 70 (18): 630—646. JSTOR 2025030. doi:10.2307/2025030. .
  7. ^ Kohlberg, Lawrence (1958). The Development of Modes of Thinking and Choices in Years 10 to 16 (Ph.D. dissertation). University of Chicago.
  8. ^ Kohlberg, Lawrence (1981). Essays on Moral Development, Vol. I: The Philosophy of Moral Development. San Francisco, CA: Harper & Row. ISBN 978-0-06-064760-5. 
  9. ^ Kohlberg, Lawrence (1971). From Is to Ought: How to Commit the Naturalistic Fallacy and Get Away with It in the Study of Moral Development. New York: Academic Press. 
  10. ^ Kohlberg, Lawrence (1976). „Moral stages and moralization: The cognitive-developmental approach”. Ур.: Lickona, T. Moral Development and Behavior: Theory, Research and Social Issues. Holt, NY: Rinehart and Winston. 
  11. ^ Colby, Anne; Kohlberg, L. (1987). The Measurement of Moral Judgment Vol. 2: Standard Issue Scoring Manual. Cambridge University Press. ISBN 978-0-521-24447-3. 
  12. ^ а б Walker, Lawrence, J. (фебруар 1989). „A longitudinal study of moral reasoning”. Child Development. 60 (1): 157—166. JSTOR 1131081. PMID 2702866. doi:10.2307/1131081. 
  13. ^ а б Colby, Anne; Gibbs, J.; Lieberman, M.; Kohlberg, L. (1983). A Longitudinal Study of Moral Judgment: A Monograph for the Society of Research in Child Development. Chicago, IL: The University of Chicago Press. ISBN 978-99932-7-870-2. 
Преузето из „https://sr.wikipedia.org/w/index.php?title=Теорија_моралног_развоја_Лоренса_Колберга&oldid=27824582”