Didaktička analiza

S Vikipedije, slobodne enciklopedije

Didaktička analiza je, po kanonima psihoanalize, analiza kroz koju svaki psihoanalitičar posle školovanja, a pre lične kliničke prakse, da bi stekao terapeutsku dozvolu, mora sam proći, kroz isti analitički postupak kroz koji će prolaziti i njegovi budući klijenti. Tek posle pozitivne ocene, koja se dobija pošto je psihoanalitičar kroz analizu razrešio većinu svojih skrivenih unutrašnjih sukoba, dobija se dozvola za rad i vođenje psihoanalitičkih seansi.

Literatura[uredi | uredi izvor]