Računarski podržano učenje

Računarski podržano učenje (engl. CSCL - Computer Supported Collaborative Learning) je paradigma u kojoj se istražuje upotreba informaciono komunikacionih tehnologija, kao sredstava posredovanja u primeni različitih metoda u nastavi (npr. učenje od vršnjaka, simulacije i igre, projekti i problemsko učenje)^[1].

Računarski podržano učenje se razvilo u učenje putem računara, koje se bazira na mrežama i podržava rad u grupi u cilju rešavanja zajedničkog zadatka i omogućava da interfejs bude dostupan svima grupi u okviru koje se radi (Computer supported collaborative work (CSCW)) i kolaborativno učenje.^[2]

Računarski podržano učenje je veoma pogodno za ostvarivanje interakcije između čoveka koji uči i računara, kako bi se unapredila postojeća tehnologija učenja i nastavna učila. Takođe se postiže dinamika i veće angažovanje čula u sticanju novih znanja, praćenje napredovanja i bolje vrednovanje naučenog.

Vidi još

Reference

^ „G Stahlet et al. (2008). Computer-supported collaborative learning: An historical perspective”. Архивирано из оригинала 24. 04. 2009. г. Приступљено 03. 05. 2009.
^ J. W. D. L.Hsiao (2008) CSCL Theories^{[мртва веза]}

[1] „G Stahlet et al. (2008). Computer-supported collaborative learning: An historical perspective”. Архивирано из оригинала 24. 04. 2009. г. Приступљено 03. 05. 2009.

[2] J. W. D. L.Hsiao (2008) CSCL Theories^{[мртва веза]}

[1]

[2]