Педагогија
Из Википедија
Педагогија је студија метода и методологија образовања, почев од циљева образовања, па до начина на које ће се ти циљеви испунити. Област педагогије је уско везана за област психологије која се бави изучавањем психолошких аспеката образовних и васпитних процеса, односно област школске психологије, као и за теорије о начинима на које се одвијају процеси учења и стицања знања.
 |
Овом чланку или једном његовом делу је потребно прерађивање.
То подразумева уклапање потпунијег и тачнијег садржаја, уклањање сувишног и неодговарајућег текста, додавање референци и слична уређивања, како би се добио квалитетан и енциклопедијски чланак. |
Реч педагогија грчког је порекла из времена античких држава и састављена је од две речи pais -paidos дете - (дечак), и ago - agein водити (дете - дечака). У почетку се то буквално схватало као вођење детета, обично на тргове и то се углавном односило на дечаке, а девојчице би остајале код куће. Тај роб који је водио дете звао се педагог paidagogos - онај који води дете, касније у Риму овај смисао вођења детета се мењао, трансформисао и то је најчешће неки учени роб Грк који подучава децу богатих римљана. Тај појам вођења детета се временом мењао да би коначно добио смисао човека који васпитава и образује децу. Касније се јавља неопходност обједињивања и уопштавања сазнања и искуства о васпитању.
[уреди] Педагогија као наука
- њен предмет и задаци изучавања
- Предмет изучавања педагогије
Педагогија као наука углавном се бави истраживањем, анализама законитости васпитања (одгоја). Предмет изучавања педагогије је васпитање и законитости које владају у том процесу. Из овако формулисаног предмета произилазе задаци:
- Главни задатак педагогије је да проучава васпитно образовни процес, да га развија и унапређује.
- да проучава и истражује васпитне појаве
- резултатима свога рада и истраживања потпомаже даље развијање, унапређење и усавршавање васпитно образовног рада у пракси
- педагогија научно и критички вреднује постигнуте резултате, нормира их и управља према вишим и савршенијим облицима.
- развија и унапређује педагошку методологију истраживања
